Dzień Nauczyciela. O czym marzą bydgoscy pedagodzy?

 Anna Bebenow, nauczyciel tańca współczesnego w Pałacu Młodzieży w Bydgoszczy

- Każdy nauczyciel marzy o bardzo zdolnych uczniach. Chcemy by odnosili sukcesy, byli twórczy i zaangażowani. Jeśli spośród kilkudziesięciu osób trafi się przynajmniej jedna taka osoba, to dla nas duża nagroda - podkreśla Anna Bebenow.

Izabela Grochowska, nauczyciel tańca ludowego w Młodzieżowym Domu Kultury nr 4

- Otwartość, to moje marzenie od wielu lat. Chciałabym by wszyscy nauczyciele byli otwarci do uczniów, rodziców, dyrekcji czy władz. Otwartość do drugiego człowieka pomaga w realizacji planów, a także w wychowaniu nowego pokolenia tancerzy. W moim przypadku realizując zadania z dziedzictwa narodowego staram się, by młode społeczeństwo wchłaniało wiedzę z zakresu kultury, ale także uczyło się od siebie wzajemnego szacunku i podstaw patriotyzmu - wyjaśnia Izabela Grochowska.

Sebastian Wagner, nauczyciel teoretycznych przedmiotów zawodowych w Technikum Hotelarskim

- Chciałbym, żeby młodzież była przede wszystkim zadowolona z moich zajęć, uczestniczyła w olimpiadach wynosiła jak najwięcej wiedzy, a także umiejętności intelektualnych i praktycznych - mówi Sebastian Wagner. - Chciałbym również, by w swojej przyszłości zawodowej uczniowie mogli pracować w takich hotelach jak przykładowo Hotel Słoneczny Młyn w Bydgoszczy. Mam nadzieję, że w nowym miejscu pracy swoją wiedze teoretyczną i praktyczną, którą im przekazuje mogą w pełni przedstawiać i prezentować.   

Karolina Kawa, nauczyciel języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Dwujęzycznymi

- Chciałabym znaleźć czas na czytanie większej ilości książek. Przede wszystkim kryminałów skandynawskich - śmieje się Karolina Kawa. - To prywatne marzenie, jeśli chodzi natomiast o te zawodowe, oczekiwałabym by młodzież zrozumiała, iż język angielski jest im bardzo potrzebny. Chciałbym by uczniowie mieli wewnętrzną motywację do jego nauki. Niestety wciąż zdarza mi się uczyć osoby, którzy twierdzą, że internetowe translatory wystarczą by zrozumieć każdą piosenkę czy film. Na szczęście w swojej karierze zawodowej dostrzegam także rosnące grono uczniów, którzy marzą o dalekich podróżach, pracy za granicą i widzą potrzebę nauki języka obcego.

Magdalena Gołembiewska, nauczyciel języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Dwujęzycznymi

- W Dzień Edukacji Narodowej życzę wszystkim nauczycielom spokoju, wewnętrznego poczucia bezpieczeństwa, zadowolenia, wolnej chwili dla rodziny. I dużo, dużo wyjazdów - wylicza Magdalena Gołembiewska. - Jeśli natomiast chodzi o stronę edukacyjną chciałabym zawsze odczuwać szczególną więź pomiędzy nauczycielem a uczniom. Pozwala ona na lepsze dotarcie do dzieci i młodzieży. Szkoła powinna być miejscem, do którego uczeń przychodzi z uśmiechem na twarzy i spokojem w sercu. Bez wyjątku.

Beata Pilewska, nauczyciel języka polskiego w Zespole Szkół nr 5 Mistrzostwa Sportowego 

- Nie byłabym prawdziwym nauczycielem gdybym nie marzyła o sukcesach swoich uczniów. Jako polonista uwielbiam także podróże, zwłaszcza te literackie - mówi Beata Pilewska. - Może dzisiaj nie wypada o tym mówić, ale większość z nas chce by prestiż zawodu nauczyciela był coraz wyższy. Możemy zauważyć, że niestety z roku na rok ten spada.

Aba Toure, nauczyciel wychowania fizycznego w Zespole Szkół nr 5 Mistrzostwa Sportowego

- Od 30 lat uczę wychowania fizycznego, jestem także trenerem piłki ręcznej - mówi Aba Toure. - Po tylu latach mogę spokojnie powiedzieć, moje wszystkie marzenia się spełniły. Uczniowie są wspaniali, chętni do pracy, aktywni a to dla mnie największa nagroda. Przyjechałem do Bydgoszczy z Afryki, czuje się tutaj dobrze. Jestem akceptowany przez społeczeństwo. Czego chcieć więcej? - dopytuje. - Jedyną rzeczą, która leży mi na sercu do budynki sportowe, a także dalsze szkolenie w tym zakresie. Jeśli przykładowo dziecko uczy się przez wiele lat gry w piłkę ręczną, a później opuszczając mury szkoły nie może realizować swoich dalszych planów, bo w Bydgoszczy brakuje klubów sportowych, to jest problem.  

Wojciech Konarski, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 41

- Nauczyciele w oczach dyrektora marzą przede wszystkim o bezpieczeństwie pracy. W związku z wdrażaną reformą edukacji chcą mieć również pewność zatrudnienia - tłumaczy Wojciech Konarski. - Ważna jest także baza dydaktyczna i remonty szkół. Nauczyciele chcą by ich stanowiska pracy były nowe, kolorowe, a uczniowie zaangażowani, w szczególności zajęcia dodatkowe. A jeśli o nich mowa nauczyciele na pewno chcieliby by te zajęcia były odpłatne. Podwyżka również by się przydała.

Mirosława Kaczyńska, prezes Związku Nauczycielstwa Polskiego w Bydgoszczy, a także nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej nr 37 w Bydgoszczy. 

- Po pierwsze nauczyciel marzy o tym by jego praca była szanowana. Jeśli wie się, że robi się coś dobrego a inni to doceniają, to nakręca. Niestety, bez wchodzenia w szczegóły ten szacunek do nauczyciela wciąż jest podkopywany - zauważa Mirosława Kaczyńska. -  Po drugie nauczyciel marzy o spokoju, ale nie spokoju wynikającym z tego, że to co robię będę już zawsze powtarzał. Chodzi tutaj o spokój, który pozwala na bycie kreatywnym w stabilnych warunkach. Brak stabilizacji powoduje, że kreatywność umiera. 

W czwartek (12 października) gościem Uniwersytetu Technologiczno Przyrodniczego był Jarosław Gowin, minister nauki i szkolnictwa wyższego. Po uroczystej inauguracji roku akademickiego odniósł się także do podniesienia jakości kształcenia na uczelniach przyszłych nauczycieli.

- W mojej ocenie konieczna jest głęboka reforma modelu kształcenia nauczycieli. Obecnie został powołany międzyresortowy zespół, w skład którego wchodzą przedstawiciele ministerstwa edukacji narodowej, jak i przedstawiciele nauki i szkolnictwa naukowego - mówił Jarosław Gowin. - Powinniśmy iść drogą tych krajów, gdzie poziom oświaty jest najwyższy np. krajów skandynawskich. Powinniśmy ograniczyć liczbę uczelni posiadających uprawnienia do kształcenia nauczycieli do grupy najlepszych. Było dużym błędem doprowadzenie do sytuacji, gdzie każda uczelnia ma prawo by kształcić nauczycieli. Pamiętajmy, od kształcenia zależy przyszłość młodego pokolenia Polaków.